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中学生题海战术有什么弊端 中学生题海战术应该怎么正确使用

时间:2018-07-31 10:02:49来源:网络整理

中学生在学习过程中,除了每天上课汲取新鲜的常识之外,他们平时的时间和课下时间都是被作业填满的。学生做很多题目说起来也是一件正常的事情,但是题海战术真的有效吗?大家应该怎么正确使用题海战术呢?一起来讨论一下吧。

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中学生题海战术有什么弊端

题海战术是大家最容易落入的“陷阱”!很多同学认为成绩提高不了,是因为题目做得不够多!尤其在初三后半段冲刺期间,考试一场接一场,时时都会有练习,课上的时间不是做题就是讲卷子,每天的工作几乎是周而复始,同学们的心态也逐渐从开始的兴奋,转变成疲惫,并最终走向麻木。所以刷题要因人而异,不是所有的同学都适合鏖战题海的!盲目做题没有针对性,更不会有全面性。一定数量的题目是需要做的,但做题的同时也要思考出题者的意图,通过其他方式如何考到同一常识点等等。

中学生题海战术应该怎么正确使用

在有了一定的题量的基础上,你已经通过做题发现了自己的薄弱环节,此时就可以通过刷错题针对原来的薄弱环节不断强化。如果去做新题,可能要做数倍的题量才能找到相应的薄弱点,因此,从弥补常识点漏洞的效率而言,刷旧题远胜刷新题!当然,刷错题也不能一点新题都不做,仍然需要保持一定的新题来保持做题的“手感”(速度、准确度),因此需要合理安排刷旧题与做新题的比例,在复习阶段,可以旧:新在1:1左右,而在最后冲刺阶段(如考试前两周),旧:新安排在2:1或3:1左右。对于错题的思考也是很重要的,找到错误的常识点,反复琢磨,以后不要犯类似的错误。

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题海战术有时候是非常有效的,但是大家也不要忽视了它的弊端,成为刷题的工具。一定要记住:在做题目的时候有的放矢,才能事半功倍。

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