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石家庄精英中学初中部怎么样 精英中学初中情况先容

时间:2018-10-11 17:26:30来源:网络整理

石家庄精英中学初中部整体情况还是很好的,同时比较注重个人的展示,而且学业也是比较重的,时间比较紧,很多家长反映说孩子送进去了改变明显,就是看孩子自己能不能坚持下去。

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石家庄精英中学初中部先容:

石家庄精英中学初中部坐落于石家庄市新华区学府路196号,占地面积200余亩,校内布局合理、环境优美,建有大型电子备课厅、高标准实验室和符合教学训练标准的田径运动场,现代化的先进教学设备、生活设施一应俱全。

闻名全国教育界的石家庄精英中学高效6+1课堂,为李金池校长基于素质教育理念,根据校情并借鉴各地高中名校经验,博采众家之长,经过不断探索、实践而创造出的全国第三大课堂范式。高效6+1课堂模式,体用上海,头取江苏,臂采山东,脑借陕西,魂在精中。“6”指“导”“思”“议”“展”“评”“检”六个环节,“1”指课后的“用”环节。七大环节,环环相扣,浑然一体,充分调动、培养了学生学习的积极性、自主性和思维的独立性、创新性。

精英中学初中部高效6+1课堂:

高效6+1课堂教学模式的授课流程由两部分组成。第一部分是高效6+1课堂模式中的“6”,在课堂中进行,包括“导”“思”“议”“展”“评”“检”6个环节。第二部分是高效6+1课堂模式中的“1”,谓之“用”,在课后的自习中进行。这样,每项教学内容的教学流程都需要七个环节,即“导”“思”“议”“展”“评”“检”“用”。

导,课堂起点。包括“导入”和“导学”。导入,是一节课的开端,教师要用简洁明快的语言或通过一定的媒介实现旧知向新知的导入。导入之后,便是导学,教师简要告知学生当堂的学习目标、重点难点、需要解决的问题,然后向学生发放《课堂导学提纲》。

思,自读深思。要求学生在十几分钟内认真看书、独立思考、深入钻研,要求老师勤于巡视并密切关注每一个学生的自学状况,确保每一个学生精力高度集中。

议,合作学习。一是两两合作,互帮互学;二是问题讨论,解决自学中的疑难问题。学生们在合作中产生灵感,在讨论中碰撞出思维火花,相互启迪,加深印象。

展,激情展示。通过问题展示,最大限度地暴露学生自学和讨论中存在的疑点、误点和盲点,然后让学生各出奇招提出解决问题的方法和思路。教师要通过诱导和激赏调动起学生探究的激情。

评,点评精讲。“思”“议”“展”“评”四环节是递进关系,如同打仗时一步步缩小包围圈的过程。该环节,教师带领学生盘点“战果”,提醒学生有哪些规律性的东西要记住,有哪些方法要把握。

检,检测反馈。在老师引导下,学生对当堂课所学内容进行整体回顾、反刍内化、自我评价。最后,再由教师对当堂所学效果通过提问等形式进行检测。

用,巩固迁移、学以致用。该环节在课后的自习课上进行,主要让学生联系实际进行习题巩固训练,是学生完成学习任务的最后环节。

学生评价:

石家庄市精英中学办学十几年以来,成绩是有目共睹的!但成绩的取得并不是靠区区几个高级班得来的,应该说不管是普通班还是高级班,学校都一视同仁的!并不会你是普通班学校就看不起你!

当然学校设立高级班的目的,其一是考虑到高级班学生的学习能力比较强,把他们集中起来施以更高的要求!其二可能是考虑到参加各学科竞赛的需要!

你就尽管放心的去读吧!要是考上高级班当然是好事!要是只能考上普通班也不要灰心丧气,通过自己努力,在普通班名列前茅也不错啊!如果你能在普通班考个前几名也不会输给那些在重点班的同学,到时候愿意的话你可以向学校提出转入重点班啊!反之如果你不具备学习能力或者根本就不爱学习,即使让你好运气考个高级班也没有什么意义的,你说是吗?

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